Apprendre à ranger ses jouets

L’enfant prend toujours plaisir à jouer, il choisit lui-même le jouet et l’utilise de la manière dont il le souhaite. En revanche, ranger après avoir joué n’est pas toujours une partie de plaisir pour le tout-petit. Ce n’est pas une action spontanée pour lui, et il trouve souvent contraignant qu’on lui impose d’effectuer une action.

Les bienfaits du rangement

Jouer contribue au développement de l’enfant sur de nombreux points, motricité fine, développement des sens, langage, logique, capacité à raisonner… Le rangement est aussi bénéfique sur de nombreux points pour l’enfant :

  • Motricité fine : l’enfant développe ses capacités d’approche, c’est-à-dire, le mouvement d’extension du bras et de préparation de la main dans le but de saisir un objet, et ses capacités de préhension, le mouvement que la main effectue pour saisir un objet. Il apprend aussi à garder un objet dans sa main d’un point à un autre sans le lâcher et à le relâcher à un moment et à un endroit précis.
  • Catégorisation : en rangeant ses jouets, l’enfant apprend à catégoriser, il ne va pas ranger un petit train dans un bac où sont rangées toutes ses peluches par exemple. Il apprend à établir des similitudes et des différences entre les objets afin de pouvoir les trier, puis les ranger.
  • Mémoire :  à force de ranger, l’enfant va retenir les emplacements des objets, et quand il voudra jouer, il fera travailler sa mémoire pour se souvenir de l’endroit où il est rangé.
  • Logique et raisonnement : en rangeant, le tout-petit expérimente et tire des conclusions. Il comprend certaines logiques comme par exemple, le fait qu’un objet ne puisse pas rentrer dans une boite de taille plus petite, où que si l’on remplit trop un tiroir, on ne peut plus le fermer.
  • Langage : le tout-petit essaye d’exprimer ce qu’il fait, de nommer les objets qu’il range. Il vous écoute aussi beaucoup alors n’hésitez pas à les jouets que vous voulez qu’il range et les endroits où vous voulez qu’il les place.
  • Collaboration et sens des responsabilités : en rangeant, le tout-petit vous imite et comprend donc que la tâche qu’il réalise et une tâche « responsable », il a le sentiment de vous aider et comprend que vous en êtes reconnaissant et fiers.

Á quel âge l’enfant peut-il ranger ses jouets ?

Pour ranger, l’enfant doit être en mesure de se déplacer.

Entre 1 et 3 ans, le tout-petit commence à tenir sur ses jambes. Il est capable d’effectuer des tâches très simples et nécessite l’accompagnement d’un adulte.

Invitez-le à ranger avec vous, mettez les bacs et paniers de rangements de manière à ce qu’ils soient accessibles. N’hésitez pas à mentionner le nom des objets, à décrire vos actions et à expliquer pourquoi on range un tel jouet dans un certain bac et un autre jouet dans un panier.

N’oubliez pas de l’encourager et de le féliciter pour montrer le fait que vous appréciez son aide.

Vous pouvez aussi essayer de rendre le rangement plus ludique en inventant des défis « qui mettra le plus d’objets dans le panier », ou en chantant des comptines par exemple. Ce sera une manière pour l’enfant de voir le rangement comme un jeu, comme une activité positive.

Entre 3 et 4 ans, votre enfant devient de plus en plus autonome. Il peut ranger des objets dans sa chambre mais il sait surtout mettre du désordre maintenant qu’il peut se déplacer pour attraper tous les objets qui sont à sa portée. En plus de placer des objets dans des bacs et des paniers, le tout-petit est aussi capable de ranger les boites dans sa chambre, vous n’avez qu’à l’accompagner et lui dire où les ranger, cela favorise son sens de l’organisation !

Il est essentiel de motiver votre enfant si vous souhaitez qu’il range.  Votre regard est important, il est à un âge où il réclame votre attention et votre reconnaissance. N’hésitez pas à le remercier et à le féliciter lorsqu’il accomplit une mission !

A partir de 4 ans, l’enfant peut parfaitement ranger ses jouer seul, mais il se décourage facilement. Continuez à l’accompagner et à l’encourager de manière à ce qu’il reste motivé et qu’il intègre la bonne habitude du rangement.

Quelques conseils pour encourager votre enfant à ranger ses jouets :

  • Prévenez-le à l’avance que le temps du jeu va bientôt se terminer et qu’il va falloir passer au rangement. Ceci lui évitera une frustration face à une interruption soudaine de son activité.
  • Faites-le se sentir responsable. Vous pouvez le laisser prendre certaines décisions comme par exemple, l’ordre dans lequel il souhaite ranger ses jouets, ou dans quel panier ou bac. De cette manière, vous lui montrez que son avis est important pour vous et vous favorisez son autonomie et sa confiance en soi.
  • Valorisez sa contribution. Une autre manière de favoriser l’estime de soi du tout-petit est de le féliciter, de lui montrer que vous êtes fier de lui et qu’il peut être fier de lui-même également. Cela l’encouragera à ranger ses jouets la prochaine fois !
  • Insistez pour que votre enfant participe au rangement même lorsqu’il s’y oppose. Il vous sera sûrement plus rapide et efficace de ranger vous-même le désordre mais prenez le temps de l’encourager à vous aider. Sinon, il s’habituera à éviter les moments de rangement à l’avenir, même lorsque vous lui demanderez son aide.
  • N’oubliez pas de vous montrer patient ! Apprendre à ranger peut prendre du temps, mais avec la pratique, votre enfant sera de plus en plus motivé et efficace.